“我在此真诚地向你道歉，以后再也不会做出任何侮辱行为。希望你能原谅我，给我一个改正错误的机会。”5月27日，在黑龙江省佳木斯市法律援助中心工作人员的见证下，佳木斯市儿童福利院未成年人李某低着头，向他的同班同学，被言语辱骂的儿童张某诚恳道歉，一起因网络传播侮辱性语言引起的纠纷得到了圆满解决。

校园欺凌一直是社会各界广泛关注的话题，为了提高青少年和职工对校园欺凌的认识，增强学生们的法治观念与自我保护意识，佳木斯市法律援助中心工作人员和律师，来到佳木斯市儿童福利院，开展了关爱儿童福利院“追光少年”、预防校园欺凌的座谈会。

“律师姐姐，如果我在学校受到欺凌，还手的话，我会不会负法律责任呢？”在今年3月的一次座谈会上，一位女同学向律师进行提问。

面对孩子的提问，这位律师微笑着解释说，任何形式的欺凌都是不对的，无论是身体上还是言语上的伤害。当受到欺凌时，首先要做的是保护自己，然后及时告诉老师或家长。至于还手，这确实可能涉及法律责任，因为打架斗殴是违法的，但法律也会考虑到具体情况。“如果真的遇到了这样的情况，最重要的是保持冷静，及时寻求帮助，让大人们来处理。”

在当天的座谈会上，兼职律师还为在校师生开展了安全主题教育，围绕“什么是校园欺凌、校园欺凌的表现形式、校园欺凌后如何保护自己”三方面开展学习和交流。结合学生的年龄特点，通过典型案例与时事热点相结合的方式，律师讲授了青少年犯罪和未成年人权益保护两方面内容，引导学生们树立正确的人生观、价值观。

座谈会后，佳木斯市法律援助中心工作人员向学生们发放了法治宣传品、宣传册等资料200余份。工作人员还针对福利院孩子们的特殊情况，按年龄层次分为小学、初中、高中三组，开展小组形式的谈心会，提供个性化的心理支持建议。初中组学生小李，因上课和自习时附近同学交谈产生噪音，影响学习，和同学产生矛盾。法律援助中心工作人员了解情况后，和他进行了一对一的谈心谈话，帮助他处理人际关系，化解与同学间的矛盾，树立自信心。儿童福利院的老师表示，将持续关注孩子的情绪变化，当孩子放学回来后，多与孩子交流，及时了解孩子在学校的生活、学习情况，同时教育孩子尊重他人，不欺负弱小，帮助孩子建立自信心和自尊心，遇到应当通过法律途径解决的问题时，积极向“法律援助工作站”寻求法律帮助。

“法律有尺度，教育有温度。”多种多样的帮扶教育形式，让法律援助的触角进一步向青少年等特殊群体延伸，丰富了校园法治教育形式与内容，激发了儿童福利院的学生们尊法、学法、守法、用法的积极性，为“追光少年”成长道路上点亮了“法治明灯”。